昆山市周市华城美地小学
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关于公布2019—2020学年度第二学期教师个人微型课题的决定
根据市教科室的工作要求，进一步推进我校有效科研进程，充分发挥课题研究在学校课改实践、教师专业发展中的引领指导作用，从而促进师生共同发展，经评审，确认以下课题为学校教师个人微型课题。希各位教师在为期半年的研究期限内，认真研究和实践，探寻科学方法，总结有效经验，努力形成个人教育教学特色。
附：华城美地小学教师个人微型课题名录
昆山市周市华城美地小学
二○二○年六月一日
华城美地小学教师课题一览表（2020年上半年）
语文组 | ||
姓 名 | 课 题 名 称 | 研究起讫日期 |
谢玲凤 | 低年级语文易错字的实践研究 | 2020.5—2020.7 |
束 娟 | 小学低年级学生课外阅读兴趣的实践研究 | 2020.5—2020.7 |
肖静 | 小学语文项目式学习中驱动性问题的设计与研究 | 2020.5—2020.7 |
吴蕴慧 | 小学语文“自主，合作，探究”学习指导的研究 | 2020.5—2020.7 |
吕晓丹 | 娓娓，絮絮，侃侃 课前演讲可以更精彩 | 2020.5—2020.7 |
周 璇 | 小学语文教学中的读与结合教学模式研究 | 2020.5—2020.7 |
陶 琪 | 小学生阅读习惯培养的实践研究 | 2020.5—2020.7 |
吴晨烨 | 低年级语文口语交际教学实时策略研究 | 2020.5—2020.7 |
徐 燕 | 小学生体验式作文教学的实施策略 | 2020.5—2020.7 |
邹 漪 | 教学语言在低年级语文课堂中运用的研究 | 2020.5—2020.7 |
沐雯婷 | 项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究 | 2020.5—2020.7 |
李雪莹 | 项目教学在小学语文综合性学习中的实践及策略研究 | 2020.5—2020.7 |
王广红 | 小学中年级作文教学研究 | 2020.5—2020.7 |
蒋明志 | 关于小学低年级学段口语交际训练研究 | 2020.5—2020.7 |
潘明娟 | 小学作文众人均描写技巧的指导的研究 | 2020.5—2020.7 |
程雪雪 | 有“问”，实践课堂才有效 | 2020.5—2020.7 |
曹 欣 | 小学语文项目式学习中驱动性问题的设计与研究 | 2020.5—2020.7 |
胡英杰 | 浅谈小学语文课堂上过渡语的方法 | 2020.5—2020.7 |
谭晓宇 | 语文综合实践活动证实的研究 | 2020.5—2020.7 |
孙婷婷 | 借用综合实践活动培养农村小学语文素养的研究 | 2020.5—2020.7 |
张燕青 | 小学高年级语文课堂的项目学习方式的运用化研究 | 2020.5—2020.7 |
朱晓樱 | 小学综合性实践活动对学生能力的培养 | 2020.5—2020.7 |
张 洁 | 农村小学语文课堂教学中的说话能力培养的项目化研究 | 2020.5—2020.7 |
段晓珍 | 小学语文综合实践活动课程实施现状的研究 | 2020.5—2020.7 |
郑瑶红 | 小学语文项目式学习设计分析的研究 | 2020.5—2020.7 |
董 福 | 小学语文课堂师生互动技巧及意义论述 | 2020.5—2020.7 |
游梦雪 | 浅析阅读与写作练习 | 2020.5—2020.7 |
居静芳 | 计算机辅助语文教学的研究与实践 | 2020.5—2020.7 |
张丹丽 | 小学语文儿童文学的有效教学 | 2020.5—2020.7 |
诸叶静 | 小学语文作文教学有效性研究 | 2020.5—2020.7 |
张 林 | 小学语文综合实践活动课程实施现状的研究 | 2020.5—2020.7 |
数学组 | ||
姓 名 | 课 题 名 称 | 研究起讫日期 |
孙 新 | 如何在小学数学教学中进行练习设计 | 2020.5—2020.7 |
金 娟 | 小学数学“学会与实践”课程的研究 | 2020.5—2020.7 |
沐方兰 | 小学数学教学中趣味数学发的时间研究 | 2020.5—2020.7 |
邹 宏 | 建模思想在小学数学教学中的应用的研究 | 2020.5—2020.7 |
张丽慧 | 启发式教学在小学数学教学中的应用探讨 | 2020.5—2020.7 |
胡倩雅 | 小学计算练习的策略与研究 | 2020.5—2020.7 |
王 茜 | 趣味性教学实践在课堂中的应用的研究 | 2020.5—2020.7 |
莫楚菲 | 以问题为伍的小学教学项目式研究 | 2020.5—2020.7 |
刘天一 | 浅谈小学数学实践活动课的重要作用 | 2020.5—2020.7 |
谢佳萍 | 利用“数形结合”培养小学生“数感”的策略 | 2020.5—2020.7 |
周燕 | 小学数学教学中的动手实践项目式研究 | 2020.5—2020.7 |
张超一 | 关于综合实践和如何渗透核心素养的研究 | 2020.5—2020.7 |
徐 芬 | 小学数学课堂教学学生立体地位体现的研究 | 2020.5—2020.7 |
英 语 组 | ||
姓 名 | 课 题 名 称 | 研究起讫日期 |
朱蓓蕾 | 项目式教学在英语口语教学中的应用的研究 | 2020.5—2020.7 |
王 静 | PBL教学模式在农村小学英语与写作教学中的应用的研究 | 2020.5—2020.7 |
赵 迎 | 农村小学英语课堂“七步教学法”的研究 | 2020.5—2020.7 |
陈 洁 | 小学英语项目式学习（PBL）教学模式的建构 | 2020.5—2020.7 |
朱银梅 | 培养小学生英语学习兴趣的研究 | 2020.5—2020.7 |
何思怡 | 基于PBL的小学英语思维品质培养策略 | 2020.5—2020.7 |
董佳敏 | 智慧校园环境下小学英语项目式学习创新研究 | 2020.5—2020.7 |
虞 潇 | 培养五年级学生英语良好练习习惯的研究 | 2020.5—2020.7 |
陆燕婷 | 项目学习（PBL）模式在英语教学中的应用 | 2020.5—2020.7 |
马雯雯 | 农村小学英语中和实践课程开发的现状及前景的研究 | 2020.5—2020.7 |
周至凡 | 提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索 | 2020.5—2020.7 |
邓兰英 | 基于项目式学习的农村小学思维导图在词句教学中的应用研究 | 2020.5—2020.7 |
戴灵犀 | 浅析农村英语项目式教学实践的研究 | 2020.5—2020.7 |
综 合 组 | ||
姓 名 | 课 题 名 称 | 研究起讫日期 |
戴晴 | 浅析小学美术教学的创新精神 | 2020.5—2020.7 |
俞晨晨 | 小学音乐课堂合唱教学中对学生音准的培养与研究 | 2020.5—2020.7 |
严雯珺 | 项目式学习在小学音乐教学中的应用 | 2020.5—2020.7 |
韩 陈 | 利用“对话式”教学提高课堂实效 | 2020.5—2020.7 |
华强 | 农村小学音乐课识谱教学的研究 | 2020.5—2020.7 |
岳萌萌 | 浅谈小学生音乐创造能力的培养 | 2020.5—2020.7 |
袁利晔 | 项目式学习在美术教学中的应用 | 2020.5—2020.7 |
俞文琪 | 如何在小学美术课堂进行项目化教学 | 2020.5—2020.7 |
钱寅初 | 如何在小学科学教学中培养学生的自学能力 | 2020.5—2020.7 |
体 育 组 | ||
宋家宽 | 项目式学习下的教师跨学科教研策略的研究 | 研究起讫日期 |
王广云 | 给予项目的学习模式的研究 | 2020.5—2020.7 |
蒋任薇 | 陶行知教育思想在培养学生核心素养实践中的探析 | 2020.5—2020.7 |
李明敏 | 互联网+时代小学体育教学面临的机遇与挑战的探究 | 2020.5—2020.7 |
杨 斌 | 项目式学习下的教师跨学科教研策略的研究 | 2020.5—2020.7 |
王 美 | 学校武术教育的现状与改革的研究 | 2020.5—2020.7 |
莫丽君 | 项目式学习下的教师跨学科教学策略的研究 | 2020.5—2020.7 |