苏州市“十三五”立项课题2018年度实施计划

昆山市周市华城美地小学  课题组

     一、指导思想：

本年度课题研究要坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻落实全市课程改革实验的精神和市教科室、学校的工作意见，坚持以实施素质教育和率先基本实现教育现代化为研究重点，牢牢把握发展这条主题，初步构建以培养学生创新精神和实践能力，注重发展学生个性的教育科研体系。通过课题研究，发展学生的个性特长，提高教师的教科研水平，为“十二五”期间教育科研的发展打下坚实的基础。

二、工作措施：

本年度的课题研究着重做好以下几个方面的工作：

1.根据实际情况进一步对主课题方案进行修改、完善，充实学校子课题，进行实质性的研究。

2.组织教师学习主课题、子课题方案，根据校级子课题，人人确立自己研究课题。每学期都做到期初有计划，期中有汇报，期末有专题总结。每月完成“教师教科研工作手册”的填写，通过“课题研究情况表”反映自己课题进展情况，每月通过“教育科研信息卡”反映自己获悉相关课题研究的理论、经验的情况。

3.加强理论学习，提高教师课题研究的能力。有计划、有步骤地开展理论学习和教育科研培训，组织学习《中小学教育科研理论》、《教育科研：从课题申报到成果发表》及其他教育杂志，每学期记好约1万字的学习笔记，每月通过课题研究进展表向教科室反映课题研究的进展情况，设想聘请专家作一次关于课题研究的专题讲座，从而更新教师教育观念，增强教师课题研究的能力。

4.进一步抓好课题研究的理论学习，按理论指导、实践探索、理论成果的基本顺序操作。利用周六半天的时间进行课题研究实验课专题研讨活动，教科研果干教师要上课题研究实验课，并认真完成教科研“六个一”记载表。课堂上着重体现自己研究的课题外，在说课中介绍自己是怎样在课堂上实施自己的研究课题的，并且填写课题研究实验课情况表，把课题研究真正落实到课堂教学中去。

5.平时的课题研究课活动，通过听课、评课，着力于课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力，注重发展学生的个性，为学校深化教育改革、实施素质教育，提高教学质量，提供优质服务。

6.对有关课题研究成果进行及时的总结和推广，大力向上推荐教师课题研究的成果，办好二期校刊《春华秋实》，推广教师课题研究的经验、成果。

7.每学期组织一次与课题研究相关的讲座及课题研究沙龙。

8.做好“十三五”课题的资料归档工作，为中期成果鉴定积累原始资料。