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关于公布教师个人微型课题的决定
[发布时间2015年9月10日]
 
 昆山市周市华城美地小学
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关于公布教师个人微型课题的决定
华小 [ 2015] 16 号
 
    根据市教科室的工作要求,进一步推进我校有效科研进程,充分发挥课题研究在学校教改实践、教师专业发展中的引领指导作用,从而促进师生共同发展,经评审,确认以下47项课题为学校教师个人微型课题。希各位教师在为期半年的研究期限内,认真研究和实践,探寻科学方法,总结有效经验,努力形成个人教育教学特色。
 
附:华城美地小学教师个人微型课题名录
 
                                                                  昆山市周市华城美地小学
                                                                     2015年9月10日
 
 
 
华城美地小学教师课题一览表(2015年下半年)
  低年级语文组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
沐雯婷
小学语文低年段狮子教学的研究
2015.9——2016.1
程雪雪
提高一年级学生语文课堂注意力的研究
2015.9——2016.1
李润峰
培养低年级儿童口语能力的研究
2015.9——2016.1
严玉英
小学低年级语文识字教学策略研究
2015.9——2016.1
吴晨烨
语文拼音教学中的前后鼻音教学研究
2015.9——2016.1
徐  燕
营造轻松语文课堂氛围的研究
2015.9——2016.1
梁  英
小学语文低年级阅读教学有效性的研究
2015.9——2016.1
王广红
小学低年级写字指导的研究
2015.9——2016.1
冯艳艳
提高农村小学低年级识字教学有效性的研究
2015.9——2016.1
潘明娟
提升小学低年级学生阅读能力的策略研究
2015.9——2016.1
黄良娣
利用文本,强化三年级学生写话能力的研究
2015.9——2016.1
董  福
小学语文中年级朗读教学策略研究
2015.9——2016.1
居静芳
小学中年级课外阅读能力策略的培养研究
2015.9——2016.1
张丹丽
小学三年级语文课前预习有效指导的研究
2015.9——2016.1
诸叶静
三年级语文读写结合的策略研究
2015.9——2016.1
高年级语文组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
胡鸣婷
有效创设语文课堂教学情境的实践与研究
2015.9——2016.1
张  林
培养小学生阅读能力的研究
2015.9——2016.1
胡英杰
小学语文作文教学有效策略的研究
2015.9——2016.1
曹  欣
提高中年级语文课堂语言艺术性的研究
2015.9——2016.1
段晓珍
语文课堂教学中促进学生有效自主学习策略的研究
2015.9——2016.1
肖  静
小学语文预习有效性的研究
2015.9——2016.1
周  璇
小学语文课堂小组合作学习有效性探究
2015.9——2016.1
李婷婷
以学习兴趣为抓手,促进学生有效自主学习策略的研究
2015.9——2016.1
张燕青
小学语文教学中促进学生有效记忆的策略研究
2015.9——2016.1
数学1组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
张超一
培养低年级学生课堂注意力的研究
2015.9——2016.1
杨丽娟
低年级数学估算能力培养策略的研究
2015.9——2016.1
刘天一
提高学生计算能力的研究
2015.9——2016.1
蔡  洁
培养小学低年级学生数学学习习惯的研究
2015.9——2016.1
王  茜
小学数学课堂提问有效性的研究
2015.9——2016.1
谢佳萍
小学三年级数学估算能力培养的研究
2015.9——2016.1
李红峰
小学数学课堂提问的有效性研究
2015.9——2016.1
数学2组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
徐  佳
小学数学计算教学的研究
2015.9——2016.1
邹  宏
小学数学口算能力培养的研究
2015.9——2016.1
莫楚菲
有效提高小学生听课效率的研究
2015.9——2016.1
徐  芬
课堂教学中小学生数学语言表达能力的研究
2015.9——2016.1
孙  新
小学数学练习设计趣味性和开放性的探索
2015.9——2016.1
张  铭
巧借信息技术提高课堂有效性的研究
2015.9——2016.1
英  语  组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
束  娟
小学英语小组活动的有效性研究
2015.9——2016.1
何  梦
有效设计小学英语课外作业的研究
2015.9——2016.1
朱蓓蕾
小学英语单词教学的研究
2015.9——2016.1
周玉英
小学英语教学中渗透文化意识方法的研究
2015.9——2016.1
朱银梅
小学中年级英语课堂中“说”的研究
2015.9——2016.1
虞  潇
培养小学生良好英语学习习惯的研究
2015.9——2016.1
王  静
小学英语课堂中学生小组合作学习常见问题及解决策略的研究
2015.9——2016.1
戴灵犀
小学英语课堂游戏教学中的问题与对策研究
2015.9——2016.1
赵  迎
渗透美育,优化英语课堂结构的研究
2015.9——2016.1
综  合  组
姓  名
课   题   名   称
研究起讫日期
朱正良
提高小学科学探究有效性的教学策略研究
2015.9——2016.1
戴  晴
小学美术绘画教学研究
2015.9——2016.1
柴成改
小学音乐自主学习能力培养研究
2015.9——2016.1
朱大强
培养学生积极参与科学学习活动的研究
2015.9——2016.1
周唯萍
激发兴趣爱好,培养学生音乐审美素养的研究
2015.9——2016.1
刘胜华
小学美术作业评价方式的实践与研究
2015.9——2016.1
严雯珺
小学音乐歌唱教学方法研究
2015.9——2016.1
体  育  组
李明敏
体育课堂中激发学生运动兴趣的研究
2015.9——2016.1
蒋任薇
新课标视野下小学生体育兴趣的培养研究
2015.9——2016.1
王广云
小学生体育自主学习评价方法的研究
2015.9——2016.1
陆晓东
体育课有效提高学生兴趣的研究
2015.9——2016.1
吴骏生
小学生体育自主学习评价方法有效策略研究
2015.9——2016.1