昆山市教育科研“双优”评比活动（预赛）通知
[发布时间2015年10月14日]
关于举行昆山市教育科研“双优”评比（预赛）活动的
通 知
昆教科市活2015年 47号
___________主任：
根据教科活动工作安排，定于10月14（星期三）在昆山市周市华城美地小学举行昆山市教育科研“双优”评比（预赛）活动。届时，请您准时参加。
一、比赛学科：数学
二、比赛要求：
1.课堂教学：围绕研究课题设计教学过程，把课题研究真正落实到课堂教学中。（课题10月13日公布，分低、中、高三个年级段）
2.教学论文：以三年级上册《间隔排列》为例，撰写一篇与个人微型课题相关的研究论文（一式5份）。
三、比赛安排：
1. 9:00～9:20 评委报到（行政楼三楼会议室）。
2. 9:35～14:25 赛课。
3. 14:40～16:00 评比情况汇总，并公布结果。
4. 16:00～16:30 布置课题终期成果鉴定的相关事宜。
昆山市教育局教科室
二○一五年十月八日
附：昆山市教育科研“双优”评比活动（预赛）安排表
昆山市教育科研“双优”评比活动（预赛）安排表
活动地点：昆山市周市华城美地小学 活动时间：2015年10月14日
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小组 |
时 间 |
参 赛
学 校 |
教 师
姓 名 |
班 级 |
教学内容 |
论文题目 |
上 课
地 点 |
评 委 |
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第
一
组 |
第一节
9:35~10:15 |
花 桥 |
唐维伊 |
二（1） |
认识线段 |
抓住注意力 课堂更有效 |
比赛室1 |
张 铭
沈 洁
沈雪娟
李 健
孙冬琴 |
|
第二节
10:30~11:10 |
花 溪 |
陆莲花 |
二（2） |
认识线段 |
兴趣和学习做朋友 |
比赛室1 | ||
|
第三节
12:00~12:40 |
菉 溪 |
张晓芳 |
二（3） |
认识线段 |
抓住教育机遇，催生数学思想 |
比赛室1 | ||
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第四节
12:50~13:30 |
正 仪 |
徐 欢 |
二（4） |
认识线段 |
创设情境，培养学生学习数学的兴趣 |
比赛室1 | ||
|
第五节
13:45~14:25 |
永 平 |
孙 伟 |
二（7） |
认识线段 |
点滴中渗透找规律的数学思想 |
比赛室1 | ||
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第
二
组 |
第一节
9:35~10:15 |
蓬 朗 |
丁洁强 |
三（1） |
平移、旋转 |
源于生活，用于生活 |
比赛室2 |
周伟华
蒋海燕
陆雁飞
黄苗燕 |
|
第二节
10:30~11:10 |
巴 城 |
蔡 敏 |
三（2） |
平移、旋转 |
浅谈数学课中小学生自学能力的培养 |
比赛室2 | ||
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第三节
12:00~12:40 |
石 予 |
高伟杰 |
三（4） |
平移、旋转 |
利用情境教学提高小学生数学素养 |
比赛室2 | ||
|
第四节
12:50~13:30 |
裕 元 |
王 静 |
三（5） |
平移、旋转 |
如何提高小学生数学审题能力 |
比赛室2 | ||
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第
三
组 |
第一节
9:35~10:15 |
华城美地 |
孙 新 |
六（3）1 |
认识倒数 |
追求有效互动 促成高效课堂 |
微格教室 |
李凤兴
吴 红
熊卫珍
王建琴
陆琴芳 |
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第二节
10:30~11:10 |
陆 家 |
王 娟 |
六（1）1 |
认识倒数 |
立足数学课堂 培养有“问题”的学生 |
微格教室 | ||
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第三节
12:00~12:40 |
周 市 |
唐海平 |
六（1）2 |
认识倒数 |
教学中如何培养学生推理能力 |
微格教室 | ||
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第四节
12:50~13:30 |
新 镇 |
俞 瑜 |
六（2）1 |
认识倒数 |
主动探索 积极思考 |
微格教室 | ||
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第五节
13:45~14:25 |
石 牌 |
平煜文 |
六（2）2 |
认识倒数 |
数学课堂中观察力的培养 |
微格教室 |
注意事项：1.请上课班级的班主任提前5分钟把学生带到指定教室，课前安抚好学生的情绪。
2.请各年级组有空课的老师前往听课，比赛室1在新教学楼北面3楼，比赛室2在新教学楼南面3楼，微格教室在新教学楼南面4楼。