教学理念：自信是人对自身力量作肯定评价的一种心理状态，是一个人心理健康的重要标志之一，也是生命中不可缺少的正面力量。每个人的身上都蕴藏着无穷的潜力，但是这些潜力往往因为自信心不足而没有被发掘。特别是那些性格内向的学生，他们在无数次失败中失去了自信心，不相信自己的能力，办事胆怯，稍遇困难就打退堂鼓，即使是有能力做到的事情，也因为丧失信心而不敢尝试。这节课的设计，旨在让学生在愉悦和谐的教学氛围中，通过自己参与的活动，发现自身优点，寻找自信，增加自信，使生命更加精彩。

教学目标： 

1、通过活动，使学生了解成功的关键之一是自信。 培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能。

２、通过活动，让学生体验到只要不怕困难，努力去尝试，就能取得成功。了解自己的特长和不足，发扬自己的特长，克服不足，面对学习、生活中的困难，暗示自己“我能行”，并掌握实现“我能行”的做法。 

３、通过游戏和亲身体验，培养和提高学生的自信心。 

教学重难点：  帮助学生消除胆怯、自卑，鼓励学生上课有自信、声音响亮回答问题。

（一）揭示课题，我真的很不错：

1、齐读大屏幕上的字。（我真的很不错）老师叫大家做这个手语动作。

2、（播放歌谣：我真的很不错）让大家跟着歌谣一起做这个手语动作。

3、教师小结，揭示活动主题：

刚才我看到有的同学在动，有的同学没有动。为什么有的同学不好意思动呢？而且有的同学动的时候挺腼腆的，我希望我们上过这节课之后我们每个同学都能很自豪的做出这个动作，我真的很不错。这节课谈的题目就叫“我真的很不错。”

（二）故事中感悟自信的重要性。

1、你来听：《大象的故事》:

在东南亚，最受大家欢迎的家畜是大象，如果你去过泰国旅游的话，你会发现大象非常的多，大象非常适合在丛林中间劳作，大象是从森林中捕捉来的小象经人工驯养而来的。

2、你来选：用什么样的绳子？

大象它的身体比较庞大，力气更大，我们绑它应该用什么样的绳子，小象身体不大，力气较小，我们绑它应该用什么样的绳子？

3、你来感悟：自信的重要性。

（1）教师告诉学生答案：大象用的是细绳子，小象用的是粗绳子，因为当小象从森林中被捉来的时候，它的野性很强，时时刻刻想回到森林自己的家。它就会不断地去挣脱它的绳子。这时候你用的绳子细了，它挣脱绳子又跑回森林了。所以绑小象用的是粗绳子。而当小象天天挣扎的时候，接受粗绳子的束缚的时候，一年，两年之后，慢慢长成大象了，它已经觉得我脖子上这根绳子太结实了，怎么拽都拽不断，这时养象人那细绳子一拉，它也就乖乖地听着主人的话跟着主人走了。

（2）讨论：想一想，如果大象用力挣扎的话，绳子会不会断呢？为什么大象不挣扎了呢？

（3）教师小结：因为大象这时候没有自信了，它不相信自己能撞断绳子逃跑。

（三）小测查明自信：

1、你是个自信的人吗？

2、请根据自己的实际情况选用不同的符号：“是”用“☆”，“否”用“△”，拿不准用“？”,在白纸上写出来

（1）我觉得自己很讨人喜欢。（ ）

（2）尽管我也有一些缺点，可我肯定能改掉。（ ）

（3）考试时，我一般都信心十足。（ ）

（4）我和同学、亲人相处得很好。（ ）

（5）我觉得自己的优点很多。（ ）

（6）很多时候，我对自己的表现非常满意。（ ）

（7）虽然有些人不喜欢我，但我并不为此而烦恼。（ ）

（8）我觉得自己很棒，将来一定会实现自己的理想。（ ）

如果你得了6——8个“☆”：恭喜你，你的自信心会使你不断的走向成功。

如果你得了3——5个“☆”：再多一点自信，相信自己，一定会有更多的机会。

如果你得了0——2个“☆”：说明你曾经遭到较多的挫折，你需要振作起来，找回自信。

3、交流自信的结果。

4、交流什么是自信？

第一，自信就是能勇敢地面对失败，百折不挠。

第二，自信就是信任自己，对自己的未来充满希望。

第三，懂得发挥自己的优势。

（四）寻找自己的优点

1、我们每个人身上都有很多优点，只不过我们没有发现。下面请你找找自己的优点。

2、交流优点。

下面我们四人一组，大声地说出自己的优点，让别人知道你真的很不错。

3、优点轰炸；

古人说；以镜可以正衣冠，以人可以正自己，那么我们用别人的眼光来看一看自己，我在别人眼中有什么优点呢？下面我们来进行优点轰炸。

4、交流感受：刚刚我们进行了两个活动，第一说了自己的优点，第二听别人说自己的优点，当你说自己优点的时候，当你接受别人优点轰炸的时候，你有什么感受呢？

5、小结：大家发现没有，当你的优点被别人表扬的时候，你都是一种很愉快的心情，你觉得自己真的很不错。

（五）如何对待缺点和弱势

1、人都是由两方面的，既有优点和优势，也有缺点和弱势？缺点往往是暂时的，能改掉的，而往往和自己的性格和身体结合到一起的就是弱势。

2、交流名人对待弱势的方法：

有一个残疾人名叫张海迪，从小他就高位截瘫，必须坐在轮椅上，她的身体很不健康。这是她的弱势，改不掉。但她给自己的弱势找到了一个出口，张海迪就想了，我既然出不去，我就干什么？张海迪看了非常多的书，以后成了一个作家。

法国著名的军事家拿破仑，当有一个高个的将军来见他的时候，人家说；你这么矮，你会打仗吗？拿破仑说了一句话，浓缩的都是精华。他给自己矮的弱势找到了出口，他说浓缩的都是精华。

3、弱势虽然改不掉，但这些名人却能为自己的弱势找到出口。但缺点确是能够改掉的，例如，有同学上课爱说话，有的同学有点懒惰的小毛病，这些我们都是能改掉的，这叫缺点。同学们，我们每个人身上都有缺点，如果我们能改正我们的缺点，我们就会把缺点变成优点。让我们的优点更多。

(六)名人名言激励我。在成长的道路上，有很多的名人名言激励着我们。你们知道哪些关于自信的名人名言呢？老师也搜集了一些，读一读。（出示名人名言）

（七）欣赏歌曲《我真的很不错》。同学们，你自信了吗？最后让我们一起来欣赏这首我真的很不错。希望同学们在听完我真的很不错时，能自信的说出我真的很不错，并且在以后的课堂里大声回答问题。